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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과204건

검색 결과 제목

  1. 166모두 알고 있으면 서로도 안다고 믿어도 될까?
  2. 167차이가 작다고 말하려면 어느 정도까지 확인해야 할까?
  3. 168피드백은 많을수록 언제나 성과를 높일까?
  4. 169근거가 그럴듯한데도 무엇이 더 필요할까?
  5. 170결과를 알고 나면 처음부터 뻔했다고 느끼는 이유는 뭘까?
개별 메시지 읽기, 상대 응답 듣기, 서로 확인을 공유하는 상황을 지식의 층위와 연결한 표.

모두 알고 있으면 서로도 안다고 믿어도 될까?

개별 메시지 읽기, 상대 응답 듣기, 서로 확인을 공유하는 상황을 지식의 층위와 연결한 표.
논리의 기초와 역사논리학 배우기 · 개념·이론 · 일반

모두 알고 있으면 서로도 안다고 믿어도 될까?

개별 안내와 공동 공지는 서로 다른 지식 상태를 만듭니다. 인식논리로 ‘내가 안다’, ‘상대도 안다’, ‘그 사실을 서로 안다’를 구분합니다.

Epistemic Logic

게시 2026-09-12 · 약 8분논리학 학습 글 읽기 →
가상 처리 시간 차이의 90퍼센트 신뢰구간 A[-2,2], B[-8,8], C[4,6]과 동등성 경계 -3초·3초를 함께 그린 구간도.

차이가 작다고 말하려면 어느 정도까지 확인해야 할까?

가상 처리 시간 차이의 90퍼센트 신뢰구간 A[-2,2], B[-8,8], C[4,6]과 동등성 경계 -3초·3초를 함께 그린 구간도.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

차이가 작다고 말하려면 어느 정도까지 확인해야 할까?

동등성 검정은 사전에 정한 실질적 차이의 범위 안에 효과가 있는지 묻습니다. 유의하지 않다는 결과와 충분히 작은 차이라는 근거를 구분합니다.

Equivalence Tests: A Practical Primer for t Tests, Correlations, and Meta-Analyses

게시 2026-09-12 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
피드백 내용, 주의 초점, 다음 수행를 연결해 조건과 범위를 확인하는 교육용 도식.

피드백은 많을수록 언제나 성과를 높일까?

피드백 내용, 주의 초점, 다음 수행를 연결해 조건과 범위를 확인하는 교육용 도식.
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

피드백은 많을수록 언제나 성과를 높일까?

607개 효과크기 메타분석은 피드백의 평균 이점과 함께 3분의 1이 넘는 경우 성과가 낮아진 사실을 설명합니다.

The Effects of Feedback Interventions on Performance: A Historical Review, a Meta-Analysis, and a Preliminary Feedback Intervention Theory

게시 2026-09-12 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
도서관의 대기 감소 관찰에서 인과 설명, 일반화, 도입 판단으로 나누어 각 단계에 필요한 자료를 적은 표.

근거가 그럴듯한데도 무엇이 더 필요할까?

도서관의 대기 감소 관찰에서 인과 설명, 일반화, 도입 판단으로 나누어 각 단계에 필요한 자료를 적은 표.
논증과 대화해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

근거가 그럴듯한데도 무엇이 더 필요할까?

근거의 충분성을 판단한 해외 말뭉치 연구를 읽고, 사례 하나에서 넓은 결론으로 넘어갈 때 빠진 정보를 찾아봅니다.

Recognizing Insufficiently Supported Arguments in Argumentative Essays

게시 2026-09-12 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
사후확신, 결과 지식, 예측 가능성의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.

결과를 알고 나면 처음부터 뻔했다고 느끼는 이유는 뭘까?

사후확신, 결과 지식, 예측 가능성의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

결과를 알고 나면 처음부터 뻔했다고 느끼는 이유는 뭘까?

Fischhoff의 세 실험은 결과를 안 뒤 그 결과의 사전 가능성과 관련 단서를 높게 재평가하고, 그 영향을 스스로 되돌리기 어렵다는 점을 보였습니다.

Hindsight ≠ Foresight: The Effect of Outcome Knowledge on Judgment Under Uncertainty

게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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