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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과 제목

  1. 156결과를 보기 전에 논문을 심사하면 선택적 보고를 줄일 수 있을까?
  2. 157같은 문장을 27번 들으면 믿음도 27배로 커질까?
  3. 158같은 표본을 수천 번 다시 뽑으면 새 정보도 수천 배 생길까?
  4. 159개념지도를 그리는 것보다 백지에서 떠올리기가 더 잘 남을까?
  5. 160같은 시험을 반복하면 새로운 문제에도 배움이 옮겨갈까?
결과를 보기 전에 논문을 심사하면 선택적 보고를 줄일 수 있을까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식

결과를 보기 전에 논문을 심사하면 선택적 보고를 줄일 수 있을까?

결과를 보기 전에 논문을 심사하면 선택적 보고를 줄일 수 있을까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

결과를 보기 전에 논문을 심사하면 선택적 보고를 줄일 수 있을까?

등록보고는 연구 질문과 방법을 결과가 나오기 전에 심사하고 원칙적 게재 승인을 주는 출판 형식이다.

Registered Reports: A New Publishing Initiative at Cortex

게시 2026-09-13 · 약 11분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
반복 횟수 0, 1, 9, 27에 따라 진실성 평정이 증가하지만 증가 폭은 줄어드는 개념 곡선

같은 문장을 27번 들으면 믿음도 27배로 커질까?

반복 횟수 0, 1, 9, 27에 따라 진실성 평정이 증가하지만 증가 폭은 줄어드는 개념 곡선
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

같은 문장을 27번 들으면 믿음도 27배로 커질까?

두 실험에서 반복은 문장의 진실성 평가를 높였지만 증가 모양은 선형이 아니라 로그형에 가까웠습니다.

The Effects of Repetition Frequency on the Illusory Truth Effect

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
원자료 2,4,6에서 세 번 복원추출한 세 예의 합계와 평균. 재표집은 새 관측이 아님.

같은 표본을 수천 번 다시 뽑으면 새 정보도 수천 배 생길까?

원자료 2,4,6에서 세 번 복원추출한 세 예의 합계와 평균. 재표집은 새 관측이 아님.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

같은 표본을 수천 번 다시 뽑으면 새 정보도 수천 배 생길까?

부트스트랩은 관찰 표본을 바탕으로 통계량의 변동을 추정합니다. 재표집 횟수와 실제 조사 대상 수가 서로 다른 역할을 한다는 점을 알아봅니다.

Bootstrap Methods for Standard Errors, Confidence Intervals, and Other Measures of Statistical Accuracy

게시 2026-09-13 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
개념지도를 그리는 것보다 백지에서 떠올리기가 더 잘 남을까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식

개념지도를 그리는 것보다 백지에서 떠올리기가 더 잘 남을까?

개념지도를 그리는 것보다 백지에서 떠올리기가 더 잘 남을까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

개념지도를 그리는 것보다 백지에서 떠올리기가 더 잘 남을까?

대학생 실험에서 자료를 보지 않고 회상하는 인출 연습은 정교화 개념지도보다 일주일 뒤 이해·추론 검사에서 높았다.

Retrieval Practice Produces More Learning than Elaborative Studying with Concept Mapping

게시 2026-09-13 · 약 11분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
반복 공부, 회상+피드백, 새 사례 전이 검사의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.

같은 시험을 반복하면 새로운 문제에도 배움이 옮겨갈까?

반복 공부, 회상+피드백, 새 사례 전이 검사의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

같은 시험을 반복하면 새로운 문제에도 배움이 옮겨갈까?

Butler의 네 실험은 피드백을 동반한 반복 회상이 반복 공부보다 새 추론 질문으로의 전이를 높일 수 있음을 보였지만 과제와 표본의 범위가 제한됩니다.

Repeated Testing Produces Superior Transfer of Learning Relative to Repeated Studying

게시 2026-09-13 · 약 11분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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