탐구수업은 학생이 스스로 할수록 더 효과적일까?
37개 실험·준실험을 종합한 연구는 ‘탐구’의 구성요소와 교사 주도 정도를 구분해야 평균 효과를 해석할 수 있음을 보여 줍니다.
Experimental and Quasi-Experimental Studies of Inquiry-Based Science Teaching: A Meta-Analysis
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37개 실험·준실험을 종합한 연구는 ‘탐구’의 구성요소와 교사 주도 정도를 구분해야 평균 효과를 해석할 수 있음을 보여 줍니다.
Experimental and Quasi-Experimental Studies of Inquiry-Based Science Teaching: A Meta-Analysis
Kimina-Prover Preview v1의 강화학습과 miniF2F pass@8192 결과를 살펴보며 대규모 후보 탐색 성과와 단일 시도 능력, 형식 검증 비용을 구분한다.
Kimina-Prover Preview: Towards Large Formal Reasoning Models with Reinforcement Learning
증명이론적 의미론은 논리 기호의 의미를 참값 표가 아니라 도입·제거 규칙에서 찾습니다.
Proof-Theoretic Semantics
DeepSeek-Prover-V2는 비형식 풀이를 하위 목표로 재귀 분해해 형식 추론의 학습 자료와 보상 구조를 만든다.
DeepSeek-Prover-V2: Advancing Formal Mathematical Reasoning via Reinforcement Learning for Subgoal Decomposition
2026년 9월 개정된 로직스킬스 연구는 문장의 논리적 표현, 반례 구성, 타당성 판단을 나누어 평가합니다.
LogicSkills: A Structured Benchmark for Formal Reasoning in Large Language Models
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