혼자 생각할 때보다 서로 반박할 때 추론이 나아질 수 있을까?
Mercier와 Sperber의 논증적 추론 이론을 통해 이유 만들기와 이유 평가가 사회적 상호작용에서 어떻게 달라지는지 살펴봅니다.
Why Do Humans Reason? Arguments for an Argumentative Theory
게시 2026-09-28 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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반대편 근거를 다루면 내 주장이 약해질까?
Wolfe 등의 세 연구를 통해 반대 근거를 배제하지 않고 반박하는 글쓰기 전략과 내 편 편향을 살핍니다.
Argumentation Schema and the Myside Bias in Written Argumentation
게시 2026-09-26 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
효과가 없어야 할 대조군에서 효과가 보이면 무엇을 의심해야 할까?
Lipsitch 등의 음성 대조 개념을 통해 관찰연구의 숨은 교란과 편향을 진단하는 법을 탐구합니다.
Negative Controls: A Tool for Detecting Confounding and Bias in Observational Studies
게시 2026-09-26 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
결과를 보기 전에 연구 방법만으로 출판을 결정할 수 있을까?
Chambers가 Cortex에 도입한 등록보고서 제안을 읽고, 결과의 방향보다 질문과 방법을 먼저 심사하는 절차가 선택적 출판을 어떻게 줄이는지 살펴봅니다.
Registered Reports: A New Publishing Initiative at Cortex
게시 2026-09-25 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
수업 중 활동을 넣기만 하면 능동학습이 될까?
Freeman 등의 225개 연구 메타분석을 읽고, 강의와 능동학습의 비교 결과·연구 설계·일반화 한계를 구분하며 수업 활동의 실제 사고 시간을 설계합니다.
Active Learning Increases Student Performance in Science, Engineering, and Mathematics
게시 2026-09-24 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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