읽기·생활 추론Free Indirect Discourse논리학 배우기
‘이제 와서 사과라니, 정말 대단했다’는 누구의 평가일까?
직접·간접·자유간접 표현과 직전 시점 단서를 바꾸어, 인물의 평가·서술자의 거리두기·아이러니가 경쟁하는 근거를 비교합니다.
Free Indirect Discourse
게시 2026-09-29 · 약 30분논리학 학습 글 읽기 →
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직접·간접·자유간접 표현과 직전 시점 단서를 바꾸어, 인물의 평가·서술자의 거리두기·아이러니가 경쟁하는 근거를 비교합니다.
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쉼표와 점이 소수점인지 자릿수 구분자인지 지역 형식에 따라 달라집니다. 같은 문자열을 세 규칙으로 읽고 모호성을 검사합니다.

관련성 점수만 따를 때와 같은 범주의 반복에 벌점을 줄 때 상위 목록이 어떻게 달라지는지 비교합니다.
Simkin과 Hastie의 그래프 지각 실험을 통해 막대·선·원그래프의 성능이 읽어야 할 관계와 탐색 과정에 따라 달라지는 이유를 살펴봅니다.
An Information-Processing Analysis of Graph Perception
Turpin 등의 연구를 통해 연쇄적 사고 설명이 그럴듯해도 입력의 편향 단서를 충실히 드러내지 않을 수 있음을 살펴봅니다.
Language Models Don't Always Say What They Think: Unfaithful Explanations in Chain-of-Thought Prompting
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