코너 안내아이를 돌려주는 갈래에서 예측이 거짓이 되고, 약속이 반대 행동을 요구하는 과정을 펼쳤다.논리학 배우기
아이를 돌려주는 갈래에서 예측이 거짓이 되고, 약속이 반대 행동을 요구하는 과정을 펼쳤다.
생각그림 05 · 아이를 돌려주는 갈래에서 예측이 거짓이 되고, 약속이 반대 행동을 요구하는 과정을 펼쳤다.
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코너 안내아이를 돌려주지 않는 갈래에서 예측이 참이 되고, 약속이 다시 반대 행동을 요구한다.논리학 배우기
아이를 돌려주지 않는 갈래에서 예측이 참이 되고, 약속이 다시 반대 행동을 요구한다.
생각그림 06 · 아이를 돌려주지 않는 갈래에서 예측이 참이 되고, 약속이 다시 반대 행동을 요구한다.
코너 안내실제 행동, 어머니의 예측, 진릿값, 약속이 요구하는 행동을 한 표에서 대조했다.논리학 배우기
실제 행동, 어머니의 예측, 진릿값, 약속이 요구하는 행동을 한 표에서 대조했다.
생각그림 07 · 실제 행동, 어머니의 예측, 진릿값, 약속이 요구하는 행동을 한 표에서 대조했다.
코너 안내목요일 저녁까지 시험이 없을 때 금요일을 예측하는 첫 제거 단계를 나타냈다.논리학 배우기
목요일 저녁까지 시험이 없을 때 금요일을 예측하는 첫 제거 단계를 나타냈다.
생각그림 3 · 목요일 저녁까지 시험이 없을 때 금요일을 예측하는 첫 제거 단계를 나타냈다.
코너 안내유의한 결과가 나오면 그 가설은 거의 참일까?논리학 배우기
유의한 결과가 나오면 그 가설은 거의 참일까?
100개 가설 중 참 10개와 거짓 90개를 나누고, 검정력 80%로 참 양성 8개, 거짓 양성률 5%로 거짓 양성 기대값 4.5개를 계산한 2대2 표.
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