한곳에서 찾는 논리 자료

통합검색

연구와 학습, 시험과 도서를 한곳에서 찾습니다.

검색 결과마다 자료의 코너와 성격을 표시합니다. 제목을 먼저 살펴보고 그림 카드와 기존 본문으로 이어 가세요.

세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

관심 주제로 찾아보기

조건 초기화

검색 결과39건

검색 결과 제목

  1. 6추론 규칙도 전제로 적으면 논증이 더 확실해질까?
  2. 7손을 움직이는 수업이면 모두 깊이 배우는 수업일까?
  3. 8노트북 필기보다 손글씨가 늘 더 잘 기억하게 할까?
  4. 9설명부터 듣기보다 먼저 헤매는 편이 전이에 도움이 될까?
  5. 10일주일 뒤와 한 달 뒤 시험, 섞어 풀기의 효과를 같은 시간표로 읽어도 될까?
전제 A와 B에서 결론 C로 가기 위해 규칙을 전제로 계속 추가하면 R1, R2, R3가 끝없이 늘고, 규칙 적용은 별도로 남는 도식

추론 규칙도 전제로 적으면 논증이 더 확실해질까?

전제 A와 B에서 결론 C로 가기 위해 규칙을 전제로 계속 추가하면 R1, R2, R3가 끝없이 늘고, 규칙 적용은 별도로 남는 도식
논리의 기초와 역사해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

추론 규칙도 전제로 적으면 논증이 더 확실해질까?

추론 규칙을 전제로만 계속 추가하면 적용을 위한 다음 규칙이 남습니다. 전제 추가와 실제 적용을 분리해 봅니다.

What the Tortoise Said to Achilles

게시 2026-09-29 · 약 7분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
수동적, 능동적, 구성적, 상호작용적 참여를 사고 산출물의 증가와 함께 구분한 네 칸 도식.

손을 움직이는 수업이면 모두 깊이 배우는 수업일까?

수동적, 능동적, 구성적, 상호작용적 참여를 사고 산출물의 증가와 함께 구분한 네 칸 도식.
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

손을 움직이는 수업이면 모두 깊이 배우는 수업일까?

Chi와 Wylie의 ICAP 틀을 통해 수업의 겉모습이 아니라 학습자가 만들어 내는 사고 산출물과 상호작용을 구분합니다.

The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes

게시 2026-09-28 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
연구 비교The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking해외 학술 연구
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 비교 · 일반

노트북 필기보다 손글씨가 늘 더 잘 기억하게 할까?

원연구·직접 재현, 개념·사실 문항과 필기 과정 지표를 선택해 일치하는 결과와 허용되는 결론을 구분합니다.

The Pen Is Mightier Than the Keyboard: Advantages of Longhand Over Laptop Note Taking

게시 2026-09-27 · 약 34분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
문제 먼저와 설명 먼저 두 수업 경로가 개념 비교와 전이 검사로 이어지는 병렬 순서도.

설명부터 듣기보다 먼저 헤매는 편이 전이에 도움이 될까?

문제 먼저와 설명 먼저 두 수업 경로가 개념 비교와 전이 검사로 이어지는 병렬 순서도.
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

설명부터 듣기보다 먼저 헤매는 편이 전이에 도움이 될까?

Sinha와 Kapur의 53개 연구 메타분석을 통해 문제 해결 후 설명과 설명 후 문제 해결의 차이를 읽습니다.

When Problem Solving Followed by Instruction Works: Evidence for Productive Failure

게시 2026-09-26 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
연구 비교The shuffling of mathematics problems improves learning해외 학술 연구
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 비교 · 일반

일주일 뒤와 한 달 뒤 시험, 섞어 풀기의 효과를 같은 시간표로 읽어도 될까?

연구·시험 지연·적용 대상을 바꾸어 직접 맞는 근거, 설계 차이와 허용되는 해석을 비교합니다.

The shuffling of mathematics problems improves learning

게시 2026-09-24 · 약 33분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

6–10 / 39편