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같은 환풍기라도 방이 두 배 크면 한 시간의 공기 교환도 같을까?

방 부피·측정한 청정 공기 유량·운전 시간을 바꾸어 시간당 공기교환횟수와 선택 시간 동안의 교환량을 구분합니다.

How Much Ventilation Is Enough?

반 평균이 5점 올랐으니, 모든 학생 점수도 올랐을까?

네 학생의 뒤 점수를 바꾸며 집단 평균 변화와 개인별 상승·유지·하락을 분리하고, ‘모두 상승’ 결론의 반례를 찾습니다.

Ecological Correlations and the Behavior of Individuals

토론 뒤 정답률 상승이 정말 이해의 증거일까?

같은 문항의 재투표 상승만으로 이해를 확정할 수 없습니다. 새 동형 문항을 더해 답 추종과 전이를 구분합니다.

Why Peer Discussion Improves Student Performance on In-Class Concept Questions

평균 대기 16분이면 ‘보통 16분 기다린다’고 써도 될까?

다섯 대기시간과 문장 목적을 바꾸며 산술평균·중앙값·범위를 계산하고, ‘보통’이라는 표현이 근거보다 넓어지는 지점을 고칩니다.

1.3.5.1. Measures of Location

AI의 상위 3개 추천은 후보 전체의 다양성을 보여 줄까?

관련성 점수만 따를 때와 같은 범주의 반복에 벌점을 줄 때 상위 목록이 어떻게 달라지는지 비교합니다.