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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과111건

검색 결과 제목

  1. 81듣지 않은 단어를 들었다고 기억할 수 있을까?
  2. 82한 번에 여러 번 맞히는 것과 며칠 간격으로 다시 맞히는 것 중 무엇이 오래갈까?
  3. 83색을 말하려는데 글자가 먼저 읽히는 이유는 무엇일까?
  4. 84완성된 풀이를 보여 주기만 하면 초보자가 배울까?
  5. 85시험 답을 바꿨다가 틀린 기억이 왜 더 오래 남을까?
제시된 네 단어가 의미 중심 단어로 모이지만 실제 제시 기록에는 중심 단어가 빈칸으로 남아 있다.

듣지 않은 단어를 들었다고 기억할 수 있을까?

제시된 네 단어가 의미 중심 단어로 모이지만 실제 제시 기록에는 중심 단어가 빈칸으로 남아 있다.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

듣지 않은 단어를 들었다고 기억할 수 있을까?

DRM 과제는 의미적으로 연결된 단어 목록이 제시되지 않은 중심 단어의 거짓 회상과 재인을 유발하는 방식을 보여 줍니다.

The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
초기 한 세션의 반복과 월 수 다음 월요일의 간격 재학습을 나란히 놓고 한 달 뒤 회상을 비교하는 시간선

한 번에 여러 번 맞히는 것과 며칠 간격으로 다시 맞히는 것 중 무엇이 오래갈까?

초기 한 세션의 반복과 월 수 다음 월요일의 간격 재학습을 나란히 놓고 한 달 뒤 회상을 비교하는 시간선
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

한 번에 여러 번 맞히는 것과 며칠 간격으로 다시 맞히는 것 중 무엇이 오래갈까?

세 실험 533명과 10만 건 넘는 단답 응답에서 초기 정답 반복의 이득은 재학습이 늘수록 줄었고, 넓은 간격의 재학습은 비교적 적은 추가 비용으로 장기 기억을 높였습니다.

Optimizing Schedules of Retrieval Practice for Durable and Efficient Learning: How Much Is Enough?

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
파란색 초록, 초록색 빨강, 빨간색 파랑 자극에서 읽기와 인쇄색 말하기의 답이 달라진다.

색을 말하려는데 글자가 먼저 읽히는 이유는 무엇일까?

파란색 초록, 초록색 빨강, 빨간색 파랑 자극에서 읽기와 인쇄색 말하기의 답이 달라진다.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

색을 말하려는데 글자가 먼저 읽히는 이유는 무엇일까?

스트루프의 원논문은 글자 읽기와 색 이름 말하기의 간섭을 서로 다르게 비교했습니다. 익숙한 반응이 현재 과제에 끼어드는 장면을 살펴봅니다.

Studies of Interference in Serial Verbal Reactions

게시 2026-09-13 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
완성 예시, 단계별 빈칸, 독립 문제풀이의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.

완성된 풀이를 보여 주기만 하면 초보자가 배울까?

완성 예시, 단계별 빈칸, 독립 문제풀이의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

완성된 풀이를 보여 주기만 하면 초보자가 배울까?

Atkinson·Derry·Renkl·Wortham은 풀이예시 연구를 인지부하 관점에서 종합해 예시-문제 쌍, 단계 표지, 자기설명과 점진적 빈칸의 설계 원리를 제안했습니다.

Learning from Examples: Instructional Principles from the Worked Examples Research

게시 2026-09-13 · 약 11분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
처음 답과 최종 답의 정오를 네 칸으로 나누고 실제 빈도와 기억의 두드러짐을 구분한 표

시험 답을 바꿨다가 틀린 기억이 왜 더 오래 남을까?

처음 답과 최종 답의 정오를 네 칸으로 나누고 실제 빈도와 기억의 두드러짐을 구분한 표
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

시험 답을 바꿨다가 틀린 기억이 왜 더 오래 남을까?

네 연구는 정답을 오답으로 바꾼 경우가 오답을 정답으로 고친 경우보다 더 후회되고 잘 기억돼, 첫 답을 지켜야 한다는 믿음을 강화할 수 있음을 보였습니다.

Counterfactual Thinking and the First Instinct Fallacy

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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