행동을 하나의 논리 연산자로 다룰 수 있을까?
세계를 바꾸는 행동과 실행 결과의 보장을 어떻게 논리식으로 나타내는가?
The Logic of Action
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세계를 바꾸는 행동과 실행 결과의 보장을 어떻게 논리식으로 나타내는가?
The Logic of Action
15개 STEM 연구 메타분석은 평균 향상과 격차 축소가 같지 않음을 보였습니다.
Active Learning Narrows Achievement Gaps for Underrepresented Students in Undergraduate STEM
Fox와 Tversky의 비교 무지 가설은 모호한 선택의 회피가 확률을 아는 선택과 나란히 놓일 때 두드러진다고 설명합니다.
Ambiguity Aversion and Comparative Ignorance
논증의 형식·품질·감정을 여러 층으로 기록할 수 있는가?
Argumentation Profiles: A Tool for Analyzing Argumentative Strategies
2025년 무작위시험의 2차 탐색 분석은 전체 효과가 없는데 한 하위집단에서 차이를 보였습니다. 사전지정·다중검정·기준선 차이를 함께 봐야 합니다.
The Association Between Test Anxiety, Learning Strategies, and Open-Label Placebo Effects on Academic Test Performance: A Secondary Analysis of a Randomized Controlled Trial
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