“유도 질문”이라는 딱지만 붙이면 반박이 끝날까?
오류 이름을 맞히는 일보다 숨은 전제와 대화 맥락을 드러내는 일이 왜 중요한지 질문 설계로 알아봅니다.
Fallacies
게시 2026-09-12 · 약 9분논리학 학습 글 읽기 →
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좋은 논증에는 좋은 청중도 필요할까?
Xie와 Wang은 좋은 논증을 말하는 사람의 능력만으로 평가하지 않고, 이해·응답·자기 갱신에 참여하는 청중의 덕을 분석합니다.
Someone it is Good to Argue With
게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
수학 증명은 기호가 맞으면 대화 목적과 무관할까?
수학적 증명의 비형식 논리 분석은 같은 증명도 탐구·설명·교육의 대화 목적에 따라 역할이 달라진다고 봅니다.
The Informal Logic of Mathematical Proof
게시 2026-09-12 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
반론을 떠올릴 줄 아는 것과 실제로 쓰는 것은 왜 다를까?
1995~2025년 논증 추론 연구 검토는 지식·메타인지·사회적 조정이 함께 작동함을 보여 줍니다.
Argumentative Reasoning: Development, Training, and Relevance to Academic Outcomes
게시 2026-09-12 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
반박을 받았던 주장도 다시 받아들일 수 있을까?
공격 관계를 따라가면 처음 보류했던 논증이 방어되는 이유가 보입니다. 덩의 추상논증 틀을 세 논증으로 계산해 봅니다.
On the acceptability of arguments and its fundamental role in nonmonotonic reasoning, logic programming and n-person games
게시 2026-09-12 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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