같은 근거를 더 세게 다시 말하면 더 설득력 있게 들릴까?
Schumann과 Oswald의 두 실험은 단순 반복보다 동사·부사를 강화한 재진술이 결과의 정당성과 설득력을 더 높게 평가받는 경향을 보였습니다.
The Effect of Intensification Through Rephrasing on Argument Persuasiveness
게시 2026-09-13 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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관점을 많이 모으면 균형 잡힌 논증이 될까?
PERSPECTRUM은 주장별 다양한 관점과 근거를 연결하는 과제를 만들고 자동화의 어려움을 측정했습니다.
Seeing Things from a Different Angle: Discovering Diverse Perspectives about Claims
게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
‘내가 이해했나?’라는 질문을 띄우면 학습 결과도 오를까?
체코 대학생 110명을 무작위 배정한 2×2 실험에서 메타인지 프롬프트의 지식검사 효과가 유의하지 않았고 자료 형식과 개인차가 중요했음을 살펴봅니다.
Exploring the effects of metacognitive prompts on learning outcomes: An experimental study in higher education
게시 2026-09-13 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
좋은 문장 하나보다 대화의 주고받음이 더 설득적일까?
온라인 토론 자료 연구는 설득 여부가 문장 특징뿐 아니라 참여 시점과 왕복 대화 같은 상호작용과 연결됨을 보여 줍니다.
Winning Arguments: Interaction Dynamics and Persuasion Strategies in Good-faith Online Discussions
게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
다음 결과를 잘 맞히는 모형이면 원인도 잘 설명할까?
설명과 예측은 서로 다른 질문입니다. 슈무엘리의 방법론 연구를 통해 모형의 목적, 사용할 수 있는 정보, 평가 방법을 함께 살펴봅니다.
To Explain or to Predict?
게시 2026-09-13 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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