근거가 팽팽할 때 설득 부담은 결론을 어떻게 바꿀까?
근거 관계를 먼저 판정하고 미결정일 때만 설득 부담을 적용합니다. 부담의 위치와 하위 근거를 바꾸며 결론이 달라지는 조건을 확인합니다.
Burden of Persuasion in Argumentation
게시 2026-10-03 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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같은 답변도 토론의 제도에 따라 다른 일을 할까?
같은 응답도 설명회·청문·협상에서 다른 논증 행위가 됩니다. 제도 목표와 허용 행위를 바꾸어 관련성을 판정합니다.
Institutional Insights for Analysing Strategic Manoeuvring in the British Prime Minister’s Question Time
게시 2026-09-29 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
토론 뒤 정답률 상승이 정말 이해의 증거일까?
같은 문항의 재투표 상승만으로 이해를 확정할 수 없습니다. 새 동형 문항을 더해 답 추종과 전이를 구분합니다.
Why Peer Discussion Improves Student Performance on In-Class Concept Questions
게시 2026-09-29 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
토론의 목표가 몰래 바뀌면 같은 말도 오류가 될까?
Walton과 Krabbe의 대화 유형과 공약 개념을 통해 탐구·설득·협상에서 허용되는 말의 역할이 어떻게 달라지는지 살펴봅니다.
Commitment in Dialogue: Basic Concepts of Interpersonal Reasoning
게시 2026-09-28 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
손을 움직이는 수업이면 모두 깊이 배우는 수업일까?
Chi와 Wylie의 ICAP 틀을 통해 수업의 겉모습이 아니라 학습자가 만들어 내는 사고 산출물과 상호작용을 구분합니다.
The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes
게시 2026-09-28 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
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