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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과97건

검색 결과 제목

  1. 1참가자가 몇 명인지 몰라도, 각자 아는 내용을 논리로 검사할 수 있을까요?
  2. 2네 단계의 판단을 “예·아니요” 질문으로 구별할 수 있을까요?
  3. 3문을 여는 열쇠가 있다는 것과, 어느 열쇠인지 아는 것은 어떻게 다를까요?
  4. 4앞조건이 거짓이면 ‘만약 P라면 Q’는 왜 참으로 계산될까?
  5. 5두 풀이를 나란히 놓기만 하면 비교 학습이 일어날까?
논문 대담Anantha Padmanabha · R. Ramanujam, Two Variable Fragment of Term Modal Logic (2019)MFCS 2019, LIPIcs 138, 30:1–30:14
논리의 기초와 역사해외 학술 연구 · 논문 대담 · 심화

참가자가 몇 명인지 몰라도, 각자 아는 내용을 논리로 검사할 수 있을까요?

회의 참가자마다 알고 있는 내용이 다릅니다. “모든 참가자가 누군가의 참석을 안다”는 말을 어떻게 적고 검사할까요? 사람을 가리키는 변수 두 개를 사용해, 이런 조건을 만족하는 상황이 가능한지 따지는 연구를 읽습니다.

Anantha Padmanabha · R. Ramanujam, Two Variable Fragment of Term Modal Logic (2019)

논문 대담Denisa Diaconescu · Ioana Leuștean, Mutually Exclusive Nuances of Truth in Moisil Logic (2015)Scientific Annals of Computer Science 25(1), 69–88
논리의 기초와 역사해외 학술 연구 · 논문 대담 · 심화

네 단계의 판단을 “예·아니요” 질문으로 구별할 수 있을까요?

판단의 정도를 0, 1/3, 2/3, 1의 네 단계로 정했다고 합시다. “1/3 이상인가?”, “2/3 이상인가?”, “1인가?”에 답하면 어느 단계인지 알 수 있습니다. 이 답들을 정확히 한 단계를 표시하는 방식으로 바꾸며 모이실 논리의 연구를 읽습니다.

Denisa Diaconescu · Ioana Leuștean, Mutually Exclusive Nuances of Truth in Moisil Logic (2015)

논문 대담Yanjing Wang, A New Modal Framework for Epistemic Logic (2017)Electronic Proceedings in Theoretical Computer Science 251, 515–534
논리의 기초와 역사해외 학술 연구 · 논문 대담 · 심화

문을 여는 열쇠가 있다는 것과, 어느 열쇠인지 아는 것은 어떻게 다를까요?

닫힌 문을 여는 열쇠가 빨강과 파랑 중 하나라고 합시다. 열쇠가 있다는 사실을 아는 것만으로 어느 것을 가져갈지 정할 수 있을까요? 가능한 상황들을 나란히 놓고, 모든 상황에 통하는 답 하나를 아는 조건을 살펴봅니다.

Yanjing Wang, A New Modal Framework for Epistemic Logic (2017)

앞조건 P와 뒤조건 Q의 네 조합 중 P가 참이고 Q가 거짓인 행만 반례로 표시한 물질조건문 표

앞조건이 거짓이면 ‘만약 P라면 Q’는 왜 참으로 계산될까?

앞조건 P와 뒤조건 Q의 네 조합 중 P가 참이고 Q가 거짓인 행만 반례로 표시한 물질조건문 표
논리의 기초와 역사해외 학술 연구 · 연구 해설 · 입문

앞조건이 거짓이면 ‘만약 P라면 Q’는 왜 참으로 계산될까?

앞조건과 뒤조건의 네 조합을 바꾸어 물질조건문을 거짓으로 만드는 유일한 반례를 찾고, 진리표와 일상 조건문의 범위를 구분합니다.

forall x: Calgary, Chapter 10: Truth-functional connectives

게시 2026-10-08 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
같은 방정식의 묶음을 유지하는 풀이와 먼저 전개하는 풀이를 공통 원리, 다른 선택, 효율 조건으로 나란히 비교하는 표

두 풀이를 나란히 놓기만 하면 비교 학습이 일어날까?

같은 방정식의 묶음을 유지하는 풀이와 먼저 전개하는 풀이를 공통 원리, 다른 선택, 효율 조건으로 나란히 비교하는 표
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 입문

두 풀이를 나란히 놓기만 하면 비교 학습이 일어날까?

같은 방정식의 두 풀이를 나란히 또는 차례로 제시하고 공통 원리·다른 선택·효율 조건 질문을 바꾸어 비교 기회의 구조를 확인합니다.

Does Comparing Solution Methods Facilitate Conceptual and Procedural Knowledge? An Experimental Study on Learning to Solve Equations

게시 2026-10-07 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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