두 풀이를 나란히 놓기만 하면 비교 학습이 일어날까?
같은 방정식의 두 풀이를 나란히 또는 차례로 제시하고 공통 원리·다른 선택·효율 조건 질문을 바꾸어 비교 기회의 구조를 확인합니다.
Does Comparing Solution Methods Facilitate Conceptual and Procedural Knowledge? An Experimental Study on Learning to Solve Equations
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같은 방정식의 두 풀이를 나란히 또는 차례로 제시하고 공통 원리·다른 선택·효율 조건 질문을 바꾸어 비교 기회의 구조를 확인합니다.
Does Comparing Solution Methods Facilitate Conceptual and Procedural Knowledge? An Experimental Study on Learning to Solve Equations
윌리엄 코너는 복잡한 증언 상황에서 화자의 신뢰도를 판단할 때 어떤 비교 집단을 기준으로 삼는지가 중요하며, 증거가 하나의 신뢰 수준만을 결정하지 못할 수 있다고 논한다.
신뢰의 문제: 신뢰도·참조 집단·신뢰의 미결정성 (Trust Issues: Reliability, Reference Classes, and the Underdetermination of Trust)
논증지도 온라인 토론을 추적한 한 강좌 연구와 고등교육 연구 124편을 분류한 체계적 문헌고찰을 설계·대상·허용되는 해석으로 비교합니다.
Exploring the Effects of Argument Map-Supported Online Group Debate Activities on College Students' Critical Thinking
2026년 PLOS One 연구에서 올바른 그래프를 보여 주는 교정은 효과가 있었지만, 장식을 없앤 깨끗한 디자인이 원래 디자인을 유지한 교정보다 낫지는 않았습니다.
Debunking Misleading Graphs Effectively: How Vocationally Educated Young Adults Perceive Graphs
비대칭적으로 열등한 유인 선택지는 자신을 지배하는 표적 선택의 비교 우위를 두드러지게 해 선택 비율을 바꿀 수 있습니다.
Adding Asymmetrically Dominated Alternatives: Violations of Regularity and the Similarity Hypothesis
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