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동일 참여자 추적, 측정 시점, 표본 대표성을 바꾸어 개인 변화와 집단 추세의 허용 범위를 비교합니다.
Early Childhood Longitudinal Study, Kindergarten Class of 2010–11
급성 무작위 실험과 5주 파일럿 연구를 결과 지표별로 나누어, 같은 방향과 직접 비교할 수 없는 범위를 구분합니다.
Classroom-Based Physical Activity Breaks and Children's Attention: Cognitive Engagement Works!
횡단 관찰·장기 추적 종합·무작위 운동 실험과 적용 질문을 선택해 직접 근거, 시간 순서, 인과 해석과 남은 한계를 비교합니다.
Physical activity and cognitive function in middle-aged adults
논증을 고립된 문장으로만 보지 않고 대화 단계와 제도적 목적 속에서 해석합니다. 장면과 발화 목적을 바꾸어 분석 초점을 비교하세요.
Internet political discussion forums as an argumentative activity type: A pragma-dialectical analysis of online forms of strategic manoeuvring in reacting critically
Lee와 Lemieux의 회귀불연속 설계 안내를 바탕으로 컷오프 주변의 연속성 가정, 조작 가능성, 국소 효과와 대역폭 선택을 구분한다.
Regression Discontinuity Designs in Economics
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