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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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조건 초기화

검색 결과35건

검색 결과 제목

  1. 1같은 선택지인데 ‘현재 선택’ 표지만 붙으면 판단이 달라질까?
  2. 2카드 뒤집기는 규칙 검사가 아니라 정보 선택일 수도 있을까?
  3. 3손을 움직이는 수업이면 모두 깊이 배우는 수업일까?
  4. 4혼자 생각할 때보다 서로 반박할 때 추론이 나아질 수 있을까?
  5. 5유의확률(p값) 하나로 효과의 크기와 진실까지 말할 수 있을까?
세 선택지 중 현재 선택 표지가 붙은 대안은 전환 비용이 0이고, 표지를 옮기면 비교 기준과 순위가 달라지는 구조

같은 선택지인데 ‘현재 선택’ 표지만 붙으면 판단이 달라질까?

세 선택지 중 현재 선택 표지가 붙은 대안은 전환 비용이 0이고, 표지를 옮기면 비교 기준과 순위가 달라지는 구조
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

같은 선택지인데 ‘현재 선택’ 표지만 붙으면 판단이 달라질까?

어느 대안을 ‘현재 선택’으로 두는지와 전환 비용을 바꾸어, 고유 가치가 같은데도 비교 기준과 순위가 달라지는 조건을 분리합니다.

Status Quo Bias in Decision Making

게시 2026-10-03 · 약 8분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
P, Q, P 아님, Q 아님 네 카드가 연역적 반증과 정보 탐색의 두 목표에 다르게 연결되는 도식.

카드 뒤집기는 규칙 검사가 아니라 정보 선택일 수도 있을까?

P, Q, P 아님, Q 아님 네 카드가 연역적 반증과 정보 탐색의 두 목표에 다르게 연결되는 도식.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

카드 뒤집기는 규칙 검사가 아니라 정보 선택일 수도 있을까?

Oaksford와 Chater의 선택 과제 분석을 통해 사람들이 반례만 찾기보다 드문 사건의 정보 가치를 고려해 카드를 고를 수 있다는 관점을 살펴봅니다.

A Rational Analysis of the Selection Task as Optimal Data Selection

게시 2026-09-28 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
수동적, 능동적, 구성적, 상호작용적 참여를 사고 산출물의 증가와 함께 구분한 네 칸 도식.

손을 움직이는 수업이면 모두 깊이 배우는 수업일까?

수동적, 능동적, 구성적, 상호작용적 참여를 사고 산출물의 증가와 함께 구분한 네 칸 도식.
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

손을 움직이는 수업이면 모두 깊이 배우는 수업일까?

Chi와 Wylie의 ICAP 틀을 통해 수업의 겉모습이 아니라 학습자가 만들어 내는 사고 산출물과 상호작용을 구분합니다.

The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes

게시 2026-09-28 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
독립 판단, 이유 공개, 상대 평가, 수정의 네 단계가 순환하고 각 단계의 기록 항목을 보여 주는 도식.

혼자 생각할 때보다 서로 반박할 때 추론이 나아질 수 있을까?

독립 판단, 이유 공개, 상대 평가, 수정의 네 단계가 순환하고 각 단계의 기록 항목을 보여 주는 도식.
논증과 대화해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

혼자 생각할 때보다 서로 반박할 때 추론이 나아질 수 있을까?

Mercier와 Sperber의 논증적 추론 이론을 통해 이유 만들기와 이유 평가가 사회적 상호작용에서 어떻게 달라지는지 살펴봅니다.

Why Do Humans Reason? Arguments for an Argumentative Theory

게시 2026-09-28 · 약 12분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
p값, 효과크기, 불확실성, 보고 투명성의 네 칸을 따로 확인하도록 구성한 패널.

유의확률(p값) 하나로 효과의 크기와 진실까지 말할 수 있을까?

p값, 효과크기, 불확실성, 보고 투명성의 네 칸을 따로 확인하도록 구성한 패널.
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

유의확률(p값) 하나로 효과의 크기와 진실까지 말할 수 있을까?

미국통계학회의 여섯 원칙을 따라 p값이 말하는 것과 말하지 않는 것을 구분하고, 효과크기·불확실성·분석 투명성을 함께 읽습니다.

The ASA Statement on p-Values: Context, Process, and Purpose

게시 2026-09-24 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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