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‘벌써 떠났다’와 ‘이미 떠났다’는 같은 장면을 그릴까?

시간 표지·사건 상태·화자의 예상을 바꾸어 선행 사실, 예상보다 빠름, 계속되는 상태를 구분합니다.

온라인가나다: ‘벌써부터’

주장·근거·반론이 한 문단에서 만나려면?

가상 열람실 연장 제안에서 문장 카드를 선택해 필요 근거, 실행 조건과 반론 대응이 실제 주장에 연결되는지 확인하고 한 문단으로 씁니다.

Organizing Your Argument

하나는 필요하고, 둘은 함께 충분할 때

가상의 온라인 시험장에서는 예약 완료와 본인 확인이 각각 빠질 수 없는 조건이며, 둘을 함께 충족하면 입장이 허용됩니다. 개별 필요조건과 결합된 충분조건을 같은 구조에서 구별해 봅니다.

짧은 온라인 비판적 사고 수업은 모든 능력을 함께 높일까?

온라인 개입에서 인지반성·논증평가는 향상 방향, 분석적 글쓰기·가치 평가는 뚜렷한 향상이 없음을 서로 다른 네 측정 상자로 보여 주는 표.

풀지 못한 정리에서 다시 배우면 자동증명기는 더 강해질까?

풀지 못한 정리에서 다시 배우면 자동증명기는 더 강해질까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식