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불확실한 추세는 오차막대보다 움직이는 표본으로 더 잘 볼까?

Kale와 동료들은 가능한 결과 표본을 차례로 보여 주는 HOPs가 훈련받지 않은 독자의 모호한 추세 판단을 도울 수 있는지 실험했다.

Hypothetical Outcome Plots Help Untrained Observers Judge Trends in Ambiguous Data

그래프를 얇게 줄여도 값의 차이는 그대로 읽힐까?

호라이즌 그래프 연구는 좁은 화면에 시계열을 넣을 때 높이·색 띠·읽기 시간이 함께 달라진다는 점을 보여 줍니다.

Sizing the Horizon: The Effects of Chart Size and Layering on the Graphical Perception of Time Series Visualizations

좋은 그림은 정보를 많이 넣은 그림일까?

시각표시는 정보를 담는 그릇이 아니라 지각·기억·추론과 함께 작동하는 도구입니다. 과제와 독자에 맞춘 설계 원칙을 살펴봅니다.

The Cognitive Science of Visual-Spatial Displays: Implications for Design

움직이면 정말 더 이해하기 쉬울까?

애니메이션과 정지 그림의 비교가 공정하려면 정보량과 다시보기 조건을 어떻게 맞춰야 하는지 살펴봅니다.

Animation: Does It Facilitate Learning?

이름이 있으면 그 대상도 있다고 보아야 할까?

수상자 칸은 있지만 선정된 사람은 없다는 가상 기록을 보여 주는 표. 배지 수령자는 이 규칙만으로 지정할 수 없다.