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실습Group Work논리학 배우기

인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 실습 · 일반

참여 인원·모둠 크기·라운드·시간을 바꾸어 모둠 수, 역할 순환, 라운드 시간과 필요한 카드·기록지를 계산합니다.

Group Work

논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

Rohrer와 Taylor의 수학 연습 연구에서 간격두기와 교차연습의 지연검사 이점을 읽고, 문제 수보다 배열이 바꾸는 판단 기회를 살펴봅니다.

The Shuffling of Mathematics Problems Improves Learning

인공지능과 논리해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

PutnamBench는 640개 대학 수학문제를 Lean 4·Isabelle과 일부 Coq로 1,692회 형식화해 언어별 자동증명기의 강점과 난도를 비교했습니다.

PutnamBench: Evaluating Neural Theorem-Provers on the Putnam Mathematical Competition

인공지능과 논리해외 학술 연구 · 연구 해설 · 심화

대규모 언어모델의 자동 형식화는 일부 문제를 완전한 Isabelle 명세로 바꾸고 증명 학습을 개선했지만 번역 검증이 병목입니다.

Autoformalization with Large Language Models

논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

Slamecka와 Graf의 다섯 실험을 통해 단어를 스스로 생성한 조건이 읽기 조건보다 이후 자유회상과 재인에서 우세했던 생성효과와 그 경계를 살펴봅니다.

The generation effect: Delineation of a phenomenon

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