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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과53건

검색 결과 제목

  1. 1AI 안전 규칙을 바꾸면 한 오류는 줄고 다른 오류는 늘 수 있을까?
  2. 2믿음은 어떻게 굳어지는가: 고집·권위·선호·과학
  3. 3두 언어를 쓰는 모둠, 통역 역할을 한 사람에게만 맡기지 않으려면?
  4. 4공격받은 논증도 공격자를 막으면 받아들일 수 있을까?
  5. 5첫 답이 떠오른 뒤 한 번 멈추면 무엇이 달라질까?
워크숍에서 교사와 개발자가 정책 변경 전후 오류 표를 비교하고 작은 갈색 안경 LTCT 올빼미가 곁에서 시험 카드를 기록하는 장면

AI 안전 규칙을 바꾸면 한 오류는 줄고 다른 오류는 늘 수 있을까?

워크숍에서 교사와 개발자가 정책 변경 전후 오류 표를 비교하고 작은 갈색 안경 LTCT 올빼미가 곁에서 시험 카드를 기록하는 장면
인공지능과 논리논리학 배우기 · 주제별 학습 · 일반

AI 안전 규칙을 바꾸면 한 오류는 줄고 다른 오류는 늘 수 있을까?

위험 요청을 놓치는 오류와 안전한 요청을 잘못 거절하는 오류를 함께 셉니다. 한 지표만 좋아졌을 때 전체 정책을 개선했다고 말할 수 있는지 살펴봅니다.

게시 2026-09-27 · 약 11분논리학 학습 글 읽기 →
짧은 연구 읽기믿음의 고정 (The Fixation of Belief)해외 학술 연구
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 짧은 연구 읽기 · 일반

믿음은 어떻게 굳어지는가: 고집·권위·선호·과학

퍼스는 의심을 없애 믿음을 굳히는 여러 방법을 비교하고, 외부 현실과 공개 검증에 자신을 맡기는 과학적 탐구가 왜 다른 방법과 구별되는지 논한다.

믿음의 고정 (The Fixation of Belief)

실습What you need to know about multilingual education논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 실습 · 일반

두 언어를 쓰는 모둠, 통역 역할을 한 사람에게만 맡기지 않으려면?

참여 인원·모둠 크기·언어 지원 가능 인원·회차를 바꾸어 현장 지원 범위, 한 사람의 최대 담당 횟수와 보조 자료가 필요한 모둠을 계산합니다.

What you need to know about multilingual education

게시 2026-09-25 · 약 32분논리학 학습 글 읽기 →
A를 B가 공격하고 B를 C가 공격하며 C를 D가 공격하는 네 노드 그래프와 근거 확장 반복 단계.

공격받은 논증도 공격자를 막으면 받아들일 수 있을까?

A를 B가 공격하고 B를 C가 공격하며 C를 D가 공격하는 네 노드 그래프와 근거 확장 반복 단계.
논리의 기초와 역사해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

공격받은 논증도 공격자를 막으면 받아들일 수 있을까?

Dung의 추상 논증틀에서 공격·방어·허용가능성·근거 확장을 구분하고, 주장 내용 대신 공격 관계만으로 수용 집합을 계산합니다.

On the Acceptability of Arguments and Its Fundamental Role in Nonmonotonic Reasoning, Logic Programming and N-Person Games

게시 2026-09-24 · 약 11분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
첫 반응에서 값 대입 검산을 거쳐 조건에 맞는 수정 답으로 이동하는 세 단계 흐름도.

첫 답이 떠오른 뒤 한 번 멈추면 무엇이 달라질까?

첫 반응에서 값 대입 검산을 거쳐 조건에 맞는 수정 답으로 이동하는 세 단계 흐름도.
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

첫 답이 떠오른 뒤 한 번 멈추면 무엇이 달라질까?

Frederick의 인지성찰검사가 즉각 떠오르는 답을 억제하는 성향을 어떻게 측정했는지 살피고, 정답 수와 사고 과정을 구분합니다.

Cognitive Reflection and Decision Making

게시 2026-09-24 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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