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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과 제목

  1. 1한 벌을 오래 입으면 어느 단계가 달라질까?
  2. 2왜곡된 그래프를 고칠 때 장식을 모두 없애야 더 잘 배울까?
  3. 3좋은 논증에는 좋은 청중도 필요할까?
  4. 4좋은 논증에는 좋은 청중도 필요할까?
읽기·생활 추론Textiles and the environment: the role of design in Europe's circular economy논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 읽기·생활 추론 · 일반

한 벌을 오래 입으면 어느 단계가 달라질까?

착용 횟수, 세탁 간격과 관리 조건을 바꾸어 옷의 수명 가정이 제작·사용 단계의 교육용 지수에 어떤 차이를 만드는지 살펴봅니다.

Textiles and the environment: the role of design in Europe's circular economy

게시 2026-09-14 · 약 26분논리학 학습 글 읽기 →
값 52와 48을 잘린 축으로 과장한 막대, 원 디자인을 유지한 올바른 교정, 장식을 없앤 올바른 교정을 비교한 그림

왜곡된 그래프를 고칠 때 장식을 모두 없애야 더 잘 배울까?

값 52와 48을 잘린 축으로 과장한 막대, 원 디자인을 유지한 올바른 교정, 장식을 없앤 올바른 교정을 비교한 그림
다이어그램과 시각추론해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

왜곡된 그래프를 고칠 때 장식을 모두 없애야 더 잘 배울까?

2026년 PLOS One 연구에서 올바른 그래프를 보여 주는 교정은 효과가 있었지만, 장식을 없앤 깨끗한 디자인이 원래 디자인을 유지한 교정보다 낫지는 않았습니다.

Debunking Misleading Graphs Effectively: How Vocationally Educated Young Adults Perceive Graphs

게시 2026-09-13 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
청중, 경청, 응답·갱신의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.

좋은 논증에는 좋은 청중도 필요할까?

청중, 경청, 응답·갱신의 관계와 검토 지점을 설명하는 LTCT 교육용 도식.
논증과 대화해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

좋은 논증에는 좋은 청중도 필요할까?

Xie와 Wang은 좋은 논증을 말하는 사람의 능력만으로 평가하지 않고, 이해·응답·자기 갱신에 참여하는 청중의 덕을 분석합니다.

Someone it is Good to Argue With

게시 2026-09-12 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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