논리적 사고

자연어 수학문제를 5만 7천 쌍의 Lean 문제로 만들면 무엇을 배울까?

대규모 자연어 문제를 Lean 정리로 바꾸며 의미 보존을 어떻게 확인하는가?

자연어 수학문제를 5만 7천 쌍의 Lean 문제로 만들면 무엇을 배울까?의 질문, 방법, 결과, 적용을 네 카드로 정리한 도식
Lean Workbook 연구를 바탕으로 LTCT가 자체 재구성했습니다. 원 논문 그림을 복제하지 않았습니다.
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그림에서 무엇을 볼까요?

자연어 수학문제를 5만 7천 쌍의 Lean 문제로 만들면 무엇을 배울까?의 질문, 방법, 결과, 적용을 네 카드로 정리한 도식

짝수 제곱 문장의 정수 범위와 정의를 Lean 변수·가정과 한 줄씩 대응하고 컴파일·증명·의미 일치를 분리합니다.

예시에서 한 조건만 바뀌었는지 확인하고 본문 숫자·비교 방향과 그림의 카드가 일치하는지 대조합니다. 같은 결론도 분모나 기준 시점이 다르면 다른 주장입니다.

함께 확인할 점

자동형식화에는 의미 불일치가 남고 결과는 Lean 버전에 의존합니다.

공개본에서 확인한 범위를 넘어 저자나 참가자의 속성을 추측하지 않았고 발행일과 개정일을 구분했습니다.

생각해 볼 질문

Lean 커널이 승인하면 자연어 문제도 올바르게 풀린 것인가요?

함께 볼 그림

같은 결정도 결과가 나쁘면 더 나쁜 판단으로 보일까?의 질문, 방법, 결과, 적용을 네 카드로 정리한 도식같은 결정도 결과가 나쁘면 더 나쁜 판단으로 보일까?설명으로 읽은 위험과 직접 배운 위험은 같은 선택을 낳을까?의 질문, 방법, 결과, 적용을 네 카드로 정리한 도식설명으로 읽은 위험과 직접 배운 위험은 같은 선택을 낳을까?위험비 하나로 두 집단의 생존 차이를 모두 설명할 수 있을까?의 질문, 방법, 결과, 적용을 네 카드로 정리한 도식위험비 하나로 두 집단의 생존 차이를 모두 설명할 수 있을까?
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