지금 잘 안다는 느낌은 일주일 뒤에도 맞을까?

그림에서 무엇을 볼까요?

실험2의 세 학습 순서: 읽기4회, 읽기3회 후 회상1회, 읽기1회 후 회상3회. 각 순서를 5분 뒤와1주 뒤의 서로 다른 집단에서 평가한다.

다음은 LTCT가 제안하는 가상 학습 일지입니다. 월요일에 짧은 규칙 설명을 읽은 뒤 ‘일주일 뒤 핵심 네 가지 중 몇 가지를 설명할 수 있을까?’를 예상해 기록합니다. 다음 월요일에는 자료를 보지 않고 설명하고, 원문과 대조한 정확한 항목 수를 별도 칸에 적습니다. 예상 4개와 확인 2개가 나오더라도 이를 실제 연구 결과처럼 소개하지 않고 개인 연습 기록으로만 다룹니다.

두 숫자가 다르면 사람의 성실함을 판단하기보다 무엇이 기억에 남았는지 확인합니다. 용어는 기억하지만 예외 조건을 빠뜨렸을 수도 있고, 예시는 기억하지만 규칙을 다른 상황에 적용하지 못할 수도 있습니다. ‘많이 읽었다’라는 횟수 하나로 이런 차이를 구분하기는 어렵습니다.