링크가 셋이면 근거도 셋일까?

문서 수와 근거의 출발점

가상의 AI 요약이 ‘아침 독서는 모든 학생의 성적을 높인다’고 말하며 설문 보고서, 기사, 요약문을 제시했다고 합시다. 세 문서가 모두 같은 자원자 40명의 설문에서 출발했다면, 문서가 세 개라는 이유로 독립된 관찰이 세 번 이루어진 것은 아닙니다. 문서의 수와 자료가 생성된 출발점을 구분해야 합니다.

출처 지도는 어떤 문서가 어느 자료를 이용했는지 연결합니다. W3C의 출처 표현 체계도 자료의 생성과 유래를 다루는 개념을 제공합니다. 출처를 확인했다고 주장 자체가 곧 참이 되는 것은 아니지만, 무엇을 중복해 세고 있는지 찾을 수 있습니다.

참고 · 월드와이드웹 컨소시엄 W3C — 자료의 출처와 생성 관계 ↗

자료가 지지하는 범위

설문에서 알 수 있는 것은 해당 응답자들이 독서 경험을 어떻게 보고했는지입니다. 그 결과만으로 모든 학생의 성적이 실제로 올랐거나 독서가 그 원인이라고 확정할 수 없습니다. 한편 별도 무작위 배정 실험에서 참여자 집단의 평균 점수 차이가 관찰됐다면 더 적절한 근거가 될 수 있지만, 여전히 대상과 기간, 측정 방법을 함께 읽어야 합니다.

아래에서 주장을 고르고 자료를 연결해 보세요. 검토 결과는 ‘제공된 자료로 지지됨’, ‘제공된 자료로는 부족함’을 구분합니다. 근거가 부족하다는 판정은 주장이 거짓이라는 판정과 다릅니다.

설명을 지도에 올린 뒤 검토하기

AI의 설명이 매끄러워도 원자료의 범위를 넓혀 말했는지 확인해야 합니다. 모델이 출력한 풀이 설명이 답변에 영향을 준 모든 요인을 드러낸다고 보장할 수도 없습니다. 따라서 이 활동은 내부 사고를 복원하는 대신, 화면에 나온 주장과 제시 자료 사이의 관계를 검토합니다. 원자료를 열어 볼 수 있고 어떤 문장이 어떤 자료에 기대는지 표시되는 화면이 출발점입니다.

참고 · Anthropic — 추론 모델의 설명은 언제 충실한가? ↗