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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과 제목

  1. 321풍속이 두 배면 바람의 힘도 두 배일까?
  2. 322경사 10%는 10도라는 뜻일까?
  3. 323AI는 낯선 입력도 아는 분류로 억지로 넣어야 할까?
  4. 324생각은 머릿속에서만 일어나는가
  5. 325점과 막대는 어떻게 자릿값을 만들었을까?
해안 풍력 관측소에서 여성 엔지니어와 남성 기술자가 풍속계를 살피고 작은 공식 갈색 안경 올빼미가 작은 바람개비를 들고 참여하는 장면

풍속이 두 배면 바람의 힘도 두 배일까?

해안 풍력 관측소에서 여성 엔지니어와 남성 기술자가 풍속계를 살피고 작은 공식 갈색 안경 올빼미가 작은 바람개비를 들고 참여하는 장면
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 주제별 학습 · 일반

풍속이 두 배면 바람의 힘도 두 배일까?

두 풍속을 바꾸어 이상적으로 이용 가능한 바람 에너지의 비가 얼마나 빠르게 달라지는지 계산합니다.

게시 2026-09-25 · 약 11분논리학 학습 글 읽기 →
숲길 비탈에서 한국인 성인 조사자 두 명이 경사계와 줄자로 오르막을 재고 작은 공식 갈색 안경 올빼미가 줄자 끝을 잡아 함께 측정하는 장면

경사 10%는 10도라는 뜻일까?

숲길 비탈에서 한국인 성인 조사자 두 명이 경사계와 줄자로 오르막을 재고 작은 공식 갈색 안경 올빼미가 줄자 끝을 잡아 함께 측정하는 장면
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 주제별 학습 · 입문

경사 10%는 10도라는 뜻일까?

수평 거리와 높이 차를 바꾸어 퍼센트 경사·경사각·실제 이동 거리를 함께 비교합니다.

게시 2026-09-25 · 약 10분논리학 학습 글 읽기 →
짧은 연구 읽기확장된 마음 — The Extended Mind해외 학술 연구
인간의 사고와 추론해외 학술 연구 · 짧은 연구 읽기 · 일반

생각은 머릿속에서만 일어나는가

앤디 클라크와 데이비드 차머스는 사람이 환경의 도구와 안정적으로 결합해 문제를 풀 때, 그 도구가 단순한 보조물을 넘어 인지 과정의 일부로 기능할 수 있다고 주장한다.

확장된 마음 — The Extended Mind

점은 1, 가로 막대는 5, 타원형 표지는 0으로 두어 0부터 19까지 구성한 현대적 교육용 마야 수 표

점과 막대는 어떻게 자릿값을 만들었을까?

점은 1, 가로 막대는 5, 타원형 표지는 0으로 두어 0부터 19까지 구성한 현대적 교육용 마야 수 표
역사 연재 26회논리학 배우기 · 역사 · 일반

점과 막대는 어떻게 자릿값을 만들었을까?

점·막대·0 기호만으로 0부터 19를 만들고 아래에서 위로 자릿값을 쌓은 마야 수 표기를 살펴봅니다. 순수한 20진법과 장기력의 1·20·360·7200일 단위를 구별하며, 같은 모양도 사용 맥락에 따라 다른 가중치를 가질 수 있음을 배웁니다.

게시 2026-09-25 · 약 14분Visual Logic 역사 본문 읽기 →

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