논리학 배우기

모양을 배웠을까, 배경을 외웠을까?

도형은 그대로 두고 배경을 바꾸어, 예측기가 의존하는 단서를 찾아봅니다.

집단별로 앞섰는데, 전체에서는 뒤진다면?

두 강좌의 수료율을 따로 보면 B가 높고, 합치면 A가 높습니다. 숫자 네 쌍에서 역전의 이유를 찾습니다.

AI 내부 특징에 붙인 이름은 어떻게 검증할까?

활성이 큰 예시 몇 개로 만든 이름을 더 넓은 구간과 미공개 문장에 대어 보며 관찰과 해석을 구분합니다.

목표가 둘이면 최선도 하나일까?

시간과 에너지를 함께 비교해, 어떤 조건에서도 먼저 제외할 수 있는 경로와 선택이 바뀌는 지점을 찾습니다.

그림은 생각을 돕는 도구일까, 추론하는 언어일까

신선주·올리버 레먼·존 머마의 철학 해설은 그림을 추론의 보조 도구로 쓰는 일과 규칙을 갖춘 언어로 쓰는 일을 구별합니다. 같은 정보를 담더라도 표현 방식에 따라 결론을 찾는 수고가 달라질 수 있다는 관점으로 읽어 봅니다.

다이어그램과 다이어그램을 이용한 추론(Diagrams and Diagrammatical Reasoning)