설명으로 읽은 위험과 직접 배운 위험은 같은 선택을 낳을까?
같은 분포도 설명과 반복 경험에서 선택이 달라지는가?
Of Black Swans and Tossed Coins: Is the Description-Experience Gap in Risky Choice Limited to Rare Events?
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같은 분포도 설명과 반복 경험에서 선택이 달라지는가?
Of Black Swans and Tossed Coins: Is the Description-Experience Gap in Risky Choice Limited to Rare Events?
증거 중심 평가 설계는 능력에 관한 주장, 관찰할 반응, 그 반응을 이끌 과제를 연결합니다. 조작형 시험을 설계할 때 필요한 순서를 알아봅니다.
Evidence-Centered Assessment Design: Layers, Structures, and Terminology
담론 질 지수는 참여·정당화·공공선·존중 같은 규범을 관찰 가능한 발화 범주로 바꿉니다. 신뢰도와 타당도의 차이를 살펴봅니다.
Measuring Political Deliberation: A Discourse Quality Index
직접 그리기 실험은 그림의 정확성, 내용 회상, 새로운 상황으로의 적용을 서로 다른 결과로 측정해야 함을 보여 줍니다.
Learning with self-generated drawings and the impact of learners’ emotional states
ACL 2025 연구는 일곱 언어모델의 논증 유형 분류를 비교하며, 생략된 전제가 있는 엔티밈과 작은 모델에서 어려움이 커짐을 보였습니다.
Can Large Language Models Understand Argument Schemes?
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