“금요일 시험이 있지만 학생은 목요일에 모른다”는 문장이 학생 자신에게 맹점이 되는 구조다.

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생각그림 12 · “금요일 시험이 있지만 학생은 목요일에 모른다”는 문장이 학생 자신에게 맹점이 되는 구조다.

금요일 시험이 실제로 있다면 발표의 마지막 날 조항은 “금요일에 시험이 있지만 학생들은 목요일에 그것을 알지 못한다”가 된다. 이 문장은 모순이 아니다. 교사나 바깥 관찰자는 참이라고 알 수 있다. 하지만 목요일의 학생 자신이 이 문장을 안다고 가정하면, 그 안에서 곧 금요일 시험을 알아 버리므로 문장의 뒷부분과 충돌한다. 이런 형태를 인식적 맹점이라고 부를 수 있다. 마지막 날까지 발표를 계속 안다는 가정 대신, 바로 그 시점에는 발표 전체에 대한 지식을 잃을 수 있다는 해석이 나온다.