불가능한 가정에서도 결론을 서로 다르게 판단할 수 있을까?

그림에서 무엇을 볼까요?

불가능한 가정에서도 결론을 서로 다르게 판단할 수 있을까?의 질문, 방법, 결과와 적용 범위를 세 단계 카드로 정리한 교육용 도식

학습자가 “2+2=5라면 계산 규칙은 모두 쓸모없다”와 “2+2=5라면 이 예제의 합계가 5다”를 비교한다고 하자. 고전적 폭발 원리만 기계적으로 적용하면 둘 다 따라오지만, 실제 추론 평가는 전건과 결론 사이의 최소 변화와 관련성을 구별하고 싶을 수 있다.

도식에서는 가능한 영역과 불가능 영역을 나누고, 같은 불가능 전건에서 서로 다른 결론으로 가는 두 경로를 표시한다. 경로를 인정하는 기준은 모델이 추가로 정해야 한다. 이는 원 논문의 도표 복제가 아니라 의미론적 선택 지점을 드러내기 위한 LTCT 재구성이다.