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세 연구자가 논문과 도표를 함께 검토하고 작은 갈색 안경 올빼미가 곁에서 책을 읽는 모습

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검색 결과 제목

  1. 131문장 모양이 같으면 같은 추론을 해도 될까?
  2. 132같은 ‘빠르다’도 뜻이 다를 수 있다
  3. 133수업 전 질문은 무엇을 보게 하고 무엇을 놓치게 할까?
  4. 134자료베이스에 기록이 없으면 거짓이라고 말해도 될까?
  5. 135같은 값을 여러 번 재면 모든 불확도가 사라질까?
후기 묵가가 구분한 동일 대상, 한 전체의 부분, 함께 묶인 것, 같은 종류라는 네 가지 ‘같음’을 예와 함께 배열한 현대적 재구성 도해

문장 모양이 같으면 같은 추론을 해도 될까?

후기 묵가가 구분한 동일 대상, 한 전체의 부분, 함께 묶인 것, 같은 종류라는 네 가지 ‘같음’을 예와 함께 배열한 현대적 재구성 도해
역사 연재 43회논리학 배우기 · 역사 · 일반

문장 모양이 같으면 같은 추론을 해도 될까?

기원전 4세기 말부터 3세기 중엽 사이의 후기 묵가 문헌은 사물을 ‘같다’고 묶는 기준과, 나란한 문장 형식으로 추론하는 방법을 함께 검토했다. ‘흰말을 타는 것은 말을 타는 것’과 ‘배에 들어가는 것은 나무에 들어가는 것’이 갈라지는 까닭을 따라가며, 유추가 작동하려면 문장 꼴뿐 아니라 낱말이 결합된 뒤의 적용 조건까지 확인해야 함을 살펴본다.

게시 2026-10-05 · 약 14분Visual Logic 역사 본문 읽기 →
그림 학습같은 ‘빠르다’도 뜻이 다를 수 있다논리학 배우기
인간의 사고와 추론논리학 배우기 · 그림 학습 · 일반

같은 ‘빠르다’도 뜻이 다를 수 있다

겉모양이 같은 낱말도 문맥에 따라 뜻이 달라질 수 있다. 두 문장의 ‘빠르다’를 같은 성질로 묶을 수 있는지 그림으로 점검하는 창작 학습 자료다.

세 수업 구간의 질문 두 개가 A부터 F까지 여섯 주제로 회전 배치되는 흐름

수업 전 질문은 무엇을 보게 하고 무엇을 놓치게 할까?

세 수업 구간의 질문 두 개가 A부터 F까지 여섯 주제로 회전 배치되는 흐름
논리교육과 평가해외 학술 연구 · 연구 해설 · 입문

수업 전 질문은 무엇을 보게 하고 무엇을 놓치게 할까?

사전질문 수와 구간별 회전 여부를 바꾸어 같은 질문 수가 여섯 주제의 주의 범위를 어떻게 달리 만드는지 확인합니다.

The Effect of Prequestions on Learning from Video Presentations

게시 2026-10-04 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
민서 완료, 준호 미완료, 소라 기록 없음인 자료베이스 질의가 열린 세계에서는 미정, 닫힌 세계에서는 거짓으로 갈라지는 흐름

자료베이스에 기록이 없으면 거짓이라고 말해도 될까?

민서 완료, 준호 미완료, 소라 기록 없음인 자료베이스 질의가 열린 세계에서는 미정, 닫힌 세계에서는 거짓으로 갈라지는 흐름
논리의 기초와 역사해외 학술 연구 · 연구 해설 · 입문

자료베이스에 기록이 없으면 거짓이라고 말해도 될까?

같은 기록 없음이 열린 세계에서는 미정, 닫힌 세계에서는 거짓이 되는 과정을 직접 바꾸며 자료 완전성 가정을 점검합니다.

On Closed World Data Bases

게시 2026-10-04 · 약 9분해외 논리학 연구 해설 읽기 →
반복으로 줄어드는 무작위 성분과 반복해도 남는 체계 성분이 결합 표준불확도와 확장 구간으로 합쳐지는 흐름

같은 값을 여러 번 재면 모든 불확도가 사라질까?

반복으로 줄어드는 무작위 성분과 반복해도 남는 체계 성분이 결합 표준불확도와 확장 구간으로 합쳐지는 흐름
증거·확률·인과관계해외 학술 연구 · 연구 해설 · 일반

같은 값을 여러 번 재면 모든 불확도가 사라질까?

반복 횟수와 체계 성분을 바꾸어 평균의 무작위 성분, 결합 표준불확도와 확장 구간이 어떻게 달라지는지 계산합니다.

Guidelines for Evaluating and Expressing the Uncertainty of NIST Measurement Results

게시 2026-10-04 · 약 10분해외 논리학 연구 해설 읽기 →

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