논리학 배우기

풀이 여섯 개를 두 번씩 비교하려면 몇 모둠·몇 회차가 필요할까?

참여 인원·시간·모둠 정원·풀이 수·필요 검토 수를 바꾸어 완전 검토 풀이와 부족한 검토 칸을 계산합니다.

Toolkit to Support Evidence-Based Algebra Instruction in Middle and High School

묶음 할인이어도 냉장고에 다 넣지 못하면 이득일까?

소비 속도·현재 재고·판매 단위·보관 한도를 바꾸어 필요한 구매량, 도착 직후 초과분과 계획 뒤 남는 양을 계산합니다.

Preventing Wasted Food At Home

‘대부분이 좋아했다’면 민서도 좋아했다고 결론 내릴 수 있을까?

다수의 크기·개인의 집단 포함 여부·직접 응답을 바꾸어 한 사람에 대한 결론과 반례가 남는지 확인합니다.

Quantifiers and Quantification

80명이 시작했는데 50명만 끝냈다면 ‘모두 좋아졌다’고 써도 될까?

시작·완료·개선 인원과 미완료자 가정을 바꾸어 완료자 비율, 전체 하한·상한과 허용되는 결과 문장을 고칩니다.

CONSORT 2025

재난 지도는 무엇을 먼저 보게 할까?

위험도와 노출 인구를 번갈아 표시해, 같은 세 지역에서도 먼저 대응할 곳이 달라지는 이유를 살핍니다.