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다국가 장기 노출 연구와 학급 단위 소음 조건 실험을 결과별로 나누어, 연관성·급성 조건 효과·정책 적용의 범위를 구분합니다.
Exposure-effect relations between aircraft and road traffic noise exposure at school and reading comprehension: the RANCH project
철학 전공자가 원래부터 언어 능력과 지적 성향이 강하다는 자기선택을 인정한 뒤, 대학 입학 전 기초 차이를 통제해 철학 공부의 효과를 추정한 공개 논문을 읽는다.
철학 공부는 사람을 더 나은 사고자로 만드는가 (Studying Philosophy Does Make People Better Thinkers)
Walton과 Krabbe의 대화 유형과 공약 개념을 통해 탐구·설득·협상에서 허용되는 말의 역할이 어떻게 달라지는지 살펴봅니다.
Commitment in Dialogue: Basic Concepts of Interpersonal Reasoning
Kirschner, Sweller, Clark의 인지구조 분석을 통해 초보자에게 최소 안내가 부담이 될 수 있고 지식이 자라면 안내를 줄여야 하는 이유를 살펴봅니다.
Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work
Bender 등 연구자들의 ‘확률적 앵무새’ 논문을 통해 대규모 언어모형의 자료 문서화, 환경비용, 편향, 이해관계자 위험을 점검합니다.
On the Dangers of Stochastic Parrots: Can Language Models Be Too Big?
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