논증

좋아진 결과, 정말 새 방법 덕분일까?

새 작업법과 조명이 함께 바뀐 실험에서, 무엇의 효과인지 구분합니다.

기존·새 방법과 어두운·밝은 조명을 교차한 네 실험 조건
기존·새 방법과 어두운·밝은 조명을 교차한 네 실험 조건
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그림에서 무엇을 볼까요?

기존·새 방법과 어두운·밝은 조명을 교차한 네 실험 조건

공방의 기획자가 새로운 조립 순서를 도입했습니다. 전에는 어두운 작업대에서 기존 순서로 시간당 10개를 만들었고, 이번에는 밝은 작업대에서 새 순서로 16개를 만들었습니다. 생산량이 늘었다는 사실은 분명합니다. 하지만 6개가 늘어난 원인을 작업 순서 하나에 돌리기에는 조명도 함께 바뀌었습니다.

여기서 필요한 것은 더 강한 주장보다 더 나은 비교입니다. 같은 조명에서 방법만 바꾼 결과를 살피면, 방법 차이를 구분할 실마리를 얻습니다. 같은 방법에서 조명만 바꾼 결과를 보면 조명의 효과를 따로 살필 수 있습니다.

함께 확인할 점

작업량은 자체 제작한 교육용 수치입니다. 실제 실험의 변동성을 생략한 결정적 예시입니다.

생각해 볼 질문

내가 바꾸려는 방법 하나를 적고, 효과를 비교할 때 같게 유지해야 할 조건 두 가지를 써 보세요.

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