생각을 기르는 수업을 설계하다

사고력을 가르치고 평가하는 방법

생각이 자라는 수업은 어떻게 만들어질까?

회상·분산·교차 연습과 자기설명, 동료 토론과 피드백을 수업의 흐름으로 엮습니다. 학생의 사고가 드러나는 순간과 수업 효과, 평가 문항의 공정성을 함께 검토합니다.

이런 독자에게
사고력 교육과 평가를 함께 설계하는 교사와 교육자